CONTENIDO TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

INICIANDO CALENDARIO 2019

	EJES	LOGROS
PERIODO ACADEMICO
Periodo I Temáticas: -   Peligros en internet -   Delitos Informáticos -   Uso adecuado de las redes sociales -   Uso del correo electrónico -   Almacenamiento en línea -   Uso de Drive	EJE 1 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA	Participar en discusiones que involucren el uso adecuado de la tecnología en el entorno argumentando sus planteamientos.
	EJE 2 SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA	Identificar las ventajas y desventajas que ofrece el uso del correo electrónico.
Periodo II Temáticas: -  Proyecto tecnológico -  Etapas de un Proyecto tecnológico -  Planteamiento de un problema que sea solucionable desde su condición de estudiante. -  Mapas conceptuales -  Concepto y proceso para llevarlo a cabo. -  Aplicaciones en línea para realizar mapas conceptuales. -  Lectura mapas conceptuales	EJE 1 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA	Participar en el desarrollo de un proyecto tecnológico teniendo claridad de cada una de sus etapas.
	EJE 2 SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA	Diseñar mapas conceptuales aprovechando aplicaciones disponibles en línea.
Periodo III Temáticas: -       Maquinas Simples -       Máquinas compuestas -       Función y funcionamiento de un artefacto. -  Concepto de las TIC -  Ventajas y desventajas de las TIC -  Competencias informacionales -  Aprovechamiento de recursos educativos en línea curso de programación en línea : https://code.org/	EJE 1 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA	Explicar el funcionamiento y funcionalidad  de máquinas simples y compuestas.
	EJE 2 SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA	Utilizar las TIC para organizar y procesar información en línea.
Periodo IV Temáticas: -   Mecanismos -   Mecanismos encadenados -   Materiales Interactivos -   Hipervínculos -   Guion de una presentación	EJE 1 APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGÍA	Asociar mecanismos para crear efectos encadenados creativos.
	EJE 2 SOLUCION DE PROBLEMAS CON TECNOLOGÍA	Diseñar materiales interactivos  que orienten  nuevos  usuarios digitales.